学生良好数学交流表达能力的培养策略

数学交流表达能力是以数学内容为对象,以数学语言为载体,将自己解决问题的观点、意见、思想、方法、过程等准确地、严密地、有条理地、简明地表达出来,使自己的经验和思想系统化、科学化、条理化的能力。教师要为学生奠定坚实的交流表达基础、构建良好的交流表达环境、拓宽多元的交流表达方式,给学生提供尽可能多的交流与表达机会,发展学生的深层次思维,从而发展学生的数学交流与表达能力。

初中生数学交流能力的培养

数学交流能力运用数学语言进行知识信息、情绪感受、思想观念交流的能力,涵盖了表达与理解、倾听与讨论、逻辑与推理等方面。数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方式。通过数学语言可以简约地描述各类情境中的数量关系与空间形式,形成数学表达与交流。初中生数学交流能力可在不同路径中培养,如实验、反思、表达等。数学交流能力可以引导学生积极交流和准确表达。数学交流能力对于个人学习、思维发展、团队合作和综合素质提升都具有重要价值。