历练数学人格 培养高尚品德——新课标下初中数学教与学的思考

在一次又一次的课程改革下,初中数学的教学标准变了又变。万变不离其宗,在这个过程中,有些东西并未随之改变。为响应新课标下以德育为先的号召,教师应借助于数学的学科特长,着力于中学生数学人格的训练,从而提高学生的整体思想素质,为培养出具有完整人格的优秀人才打好扎实的基础。

浅谈小学数学教学与人格教育

教育的本质是人格的塑造,教育的根本任务是立德树人。作为教师,在教学过程中,要牢固树立“以人为本”的教学理念,要结合学科教学内容,熏陶学生人格;要改革教学方法,塑造学生人格;要加强师生情感交流,完善学生人格。要关注学生的现在,更要关注学生的未来;要关注学生的知识学习,更要关注学生在教学活动中的情感体验;要使课堂真正成为学科知识传递的中心、人性养育的圣殿。