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浅谈小学数学作业的设计
1
作者
汪芳芳
《新课程》
2018年第28期209-209,共1页
当下为小学生减负的喊声不断,减负是否就意味着小学数学教育就不应该有作业,答案是否定的。小学数学不但要有作业,而且要有不同类型的作业,有针对性的作业,有远见的作业,这样才能帮助学生减轻一定的负担。
关键词
数学
作业的
目的
数学
思维
数学作业的类型
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学作业的设计
1
作者
汪芳芳
机构
桐城市龙眠小学
出处
《新课程》
2018年第28期209-209,共1页
文摘
当下为小学生减负的喊声不断,减负是否就意味着小学数学教育就不应该有作业,答案是否定的。小学数学不但要有作业,而且要有不同类型的作业,有针对性的作业,有远见的作业,这样才能帮助学生减轻一定的负担。
关键词
数学
作业的
目的
数学
思维
数学作业的类型
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学数学作业的设计
汪芳芳
《新课程》
2018
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