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浅谈高中英语作业的批改
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作者
张鲁荣
《科学教育》
2002年第2期16-17,共2页
信息社会要求教育为培养可持续发展的创新人才而实行历史性转型,即更新教育观念、确立以培养可持续发展的创新人才为最高目标取向,构建服务于人之可持续发展的终身教育体系的教学策略。众所周知,学生课外作业是课堂教学的延续,批改作业...
信息社会要求教育为培养可持续发展的创新人才而实行历史性转型,即更新教育观念、确立以培养可持续发展的创新人才为最高目标取向,构建服务于人之可持续发展的终身教育体系的教学策略。众所周知,学生课外作业是课堂教学的延续,批改作业是教师检查教学效果,指导学生学习的重要手段。
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关键词
高中
英语作业
英语教学
作业批改
数学信息反馈
德育
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职称材料
题名
浅谈高中英语作业的批改
被引量:
1
1
作者
张鲁荣
出处
《科学教育》
2002年第2期16-17,共2页
文摘
信息社会要求教育为培养可持续发展的创新人才而实行历史性转型,即更新教育观念、确立以培养可持续发展的创新人才为最高目标取向,构建服务于人之可持续发展的终身教育体系的教学策略。众所周知,学生课外作业是课堂教学的延续,批改作业是教师检查教学效果,指导学生学习的重要手段。
关键词
高中
英语作业
英语教学
作业批改
数学信息反馈
德育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G632.46 [文化科学—教育学]
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浅谈高中英语作业的批改
张鲁荣
《科学教育》
2002
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