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题名数学信息处理的批判性意识的调查与思考
被引量:6
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作者
方均斌
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机构
温州大学数学与信息科学学院
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出处
《数学教育学报》
北大核心
2010年第1期48-50,共3页
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基金
浙江省2004年度教育科学规划课题——数学问题中的信息整合研究(02-0504025)
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文摘
长期以来,"数学问题成题的信息处理任务均由教师来完成,所给的数学问题条件不多也不少,并且要求答案要确定甚至唯一"的现象几乎"天天见",造成了学生数学信息处理的批判性意识的欠缺.面对多余信息,高中生反而比初中生更容易受干扰,而对大学生影响不大;面对冲突信息,所有学生的批判性都很薄弱,大学生最薄弱;面对隐含信息,大学生挖掘信息的能力比初中生好很多,但他们判断问题的正确性却很低;面对数学与生活的综合信息的整合,大学生好于中学生,高中生明显好于初中生.因此,我们可以(1)适度让学生见识错题;(2)增加数学建模活动的频率;(3)适度开放数学问题;(4)结合其它学科综合出题.
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关键词
数学信息处理
批判性意识
调查
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Keywords
mathematical information processing
critical consciousness
investigation
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名电子商务中的物流配送
被引量:7
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作者
严建新
徐莉莉
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机构
广西轻工业学院
广西大学
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出处
《重庆广播电视大学学报》
2001年第4期29-31,共3页
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文摘
电子商务包含信息流、商流、资金流和物流。其中物流是电子商务最终实现的关键环节,而配送又是物流中的关键环节。物流配送是发展电子商务要研究解决的重要问题。
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关键词
电子商务
物流配送
信息处理数学化
配送进程透明化
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分类号
F713.36
[经济管理—产业经济]
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