组建数学兴趣小组提高学生创新能力——高等数学教学方法与实践

文章针对目前高等数学教学中存在的问题,提出了高等数学教学要转变教学观念,在教学中突出学生的创造性主体地位,以组建数学兴趣小组教学模式改变学生传统的学习状态,激发学生学习的积极性、主动性,真正达到培养学生创新能力的目标。

课堂外的小学数学素养培养

有效的数学教学活动不能单纯地依靠课堂上的教学,课外的一系列相关活动不仅可以有效地巩固课堂教学效果,而且可以促进学生数学素养的养成。目前,和数学相关的课外活动越来越得到数学教育者的重视,这些课外的辅助手段对激发小学生的数学学习热情效果明显,作用突出,对小学生数学素养的养成起着潜移默化的作用。

用专业化创建成就专业发展

初识蒋敏杰老师,是在常州市"小学数学学科竞赛活动"中。当时的他,专攻学生课外数学兴趣小组辅导,带领学生参加各类数学学科竞赛,取得了不错的成绩。我开始关注这位年轻人,便与他有了交往,逐渐对他有了了解。应该是机缘所致,几年后,我便与他在同一所学校工作,结下教学师徒之缘。

巧移圆片

在数学兴趣小组开展活动时,辅导教师张老师拿了6个塑料小圆片,在台面上摆成一个三角形(如下图)张老师摆好后, 接着讲:现在只允许移动2个圆片。

数学中的加权平均数

星期天下午,数学兴趣小组的活动如期举行。这次活动的主题是用加权平均数解决生活中的问题。活动中,令大家回味无穷的是对以下三个问题的讨论。这种算法对不对体育委员小马首先提出了在调查全校学生体育锻炼时间时遇到的问题。

牵手旋转模型 探究最值问题

引例在数学兴趣小组活动中,小亮进行数学探究活动。(1)如图1-1,△ABC是边长为3的等边三角形,E是边AC上的一点,且AE=1,以BE为边作等边三角形BEF,求CF的长。

我为高考设计题目

题396立德中学高一数学兴趣小组利用每周五开展课外探究拓展活动,在最近的一次活动中,他们定义了一种新运算“⊕”:x⊕y=lg(10^(x)+10^(y)),x.y∈R.通过进一步探究,他们发现该运算有许多优美的性质:如x⊕y=y⊕r,(x⊕y)⊕z=x⊕(y⊕z)等等.

合理选择 灵活解答

数学兴趣小组上课了,老师首先给大家出了一道题目:学校图书室的面积是82平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,100块瓷砖够吗?(不考虑损耗)不一会儿,机灵的刘国响马上举手发言说:“要想知道100块砖够不够,只要根据总面积和每块砖的面积求出实际用砖的块数,然后进行比较就可以了。”

以课为背景的试题解析

在近几年的中考试题中,以数学活动课或数学兴趣小组的课外活动等模式为背景的试题,逐渐成为命题的一种新趋势.为方便同学们及时了解此类试题在中考中的动态,现选两例供参考!例1(2019·四川·广安)在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,剪掉其中两个方格,使之成为轴对称图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形.

质因数分解 你中有我

学生最近学习了分解质因数,知道这是把一个合数用质因数相乘的形式表示出来。但普遍认为这个知识没什么大用。其实不然。这不,杨×参加校数学兴趣小组活动,遇到了下面这道题:1×2×3×…×30的积能否被7917整除。三十个数连乘算出积,再除以7917这个四位数。李×很清楚,这道题显然不能这样去计算。于是苦思冥想,有了一个巧妙的方法:可以把7917分解质因数,如果每个质因数在1×2×3×…×30中都能找到,那么这个积就能被7917整除,否则就不能被7917整除。