试论数学知识的利用与财经管理

本文主要阐述了财经管理中数学利用的重要性,并探讨了现在人们对数学利用与财经管理之间关系的看法,进一步论述了数学知识在财经管理中的运用。

小议小学数学主题图的利用

目前,随着学校数学学科教材的不断改版,小学生数学学科教材中已经出现了很多的数学主题性绘图,主题性的图为小学生的数学教材提供了与其相应的一种学习体验乐趣,以便于让小学生自己去进行想象、分析,使学生大脑更加活跃,并且这样可以有效培养小学生独立自主思考的思维能力。下面谈谈怎样有效的利用主题图,加深学生对数学知识的理解,怎样更好的使主题图为教学服务,让学生在熟悉的情境中感受数学知识。

浅谈低年级数学教学中错误资源的有效利用

目前，随着我国新课标的全面改革和实施，使其时课堂教学效果的提高有了更高的要求。对此，不同级别的学校和课程为了达到新课标的要求，都加大了提高课堂效果措施的完善。，而有效利用错误资源在很大程度上则能很好地提高学生的学习能力和课堂教学效果，当前被很多教师所引用.而教师如何能更好地利用学生出现的错误资源提高教学实效，还需要给予进一步的探讨。对此，本文通过自身多年来的教学经验，对提高低年级数学教学过程中错误资源的有效利用谈一下个人的看法。

不等式的几种证明方法

本文总结了一些数学中证明不等式的方法：比较法、作商法、综合法、分析法、中值定理法、反证法、放缩法、利用均值不等式、利用数学归纳法等方法，从而使不等式的证明方法更加的完善。通过学习这些证明方法，可以帮助我们解决一些实际问题，培养逻辑推理论证能力和抽象思维能力，以及养成勤于思考，善于思考的良好习惯。