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小学数学综合与实践课程培养核心素养
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作者 朱灶群 《新课程教学(电子版)》 2022年第18期8-10,共3页
在当前新课改不断推进的背景下,小学数学综合与实践课程的实施已成为众所关注的热点问题。本文着重探讨了在新时代背景下,通过综合与实践课程促进学生核心素养发展的有效路径,以期更好地推动数学课程素质教育实效性的提升。
关键词 小学数学 综合与实践 核心素养 数学化角度
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