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数字化阅读资源平台对提高学生课外阅读兴趣和能力的研究
被引量:
2
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作者
姚继武
《华夏教师》
2019年第12期88-88,共1页
数字化阅读资源平台为小学生阅读提供了平台支持与帮助,激发了当代小学生阅读的积极性与兴趣,不仅可以培养小学生良好的阅读习惯,还可以在潜移默化中提升小学生的语文素养。
关键词
数学化阅读平台
阅读
兴趣
阅读
能力
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职称材料
题名
数字化阅读资源平台对提高学生课外阅读兴趣和能力的研究
被引量:
2
1
作者
姚继武
机构
甘肃省嘉峪关市五一路小学
出处
《华夏教师》
2019年第12期88-88,共1页
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划课题
立项号:GS【2017】GHB2088
+2 种基金
全国教育信息技术研究课题
立项号:176230018
研究成果
文摘
数字化阅读资源平台为小学生阅读提供了平台支持与帮助,激发了当代小学生阅读的积极性与兴趣,不仅可以培养小学生良好的阅读习惯,还可以在潜移默化中提升小学生的语文素养。
关键词
数学化阅读平台
阅读
兴趣
阅读
能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化阅读资源平台对提高学生课外阅读兴趣和能力的研究
姚继武
《华夏教师》
2019
2
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