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题名对数学发展性作业评价的探究
被引量:6
- 1
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作者
梁倩
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机构
西南大学教育学部
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出处
《科教文汇》
2014年第27期149-150,共2页
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文摘
数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分,传统的评价方式单一,不利于学生的发展。要实施数学发展性作业,就要改革作业评价方式,充分关注学生的个体差异,让作业评价发挥其导向、调控、激励等功能,促进学生全面、持续、和谐地发展。
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关键词
数学发展性作业
作业评价
和谐发展
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Keywords
developmental mathematics assignment
assignment evaluation
harmonious development
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中数学发展性作业的设计与实践
被引量:1
- 2
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作者
成琼
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机构
上海世界外国语中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2010年第12期39-41,共3页
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文摘
作业是教师教学活动的重要组成部分,也是学生巩固知识、提高技能、获得发展的重要途径.在目前的教学中,数学作业的设计主要着眼于学生知识的获得,其作业形式和评价方式都比较单一.笔者尝试结合数学教学开展数学发展性作业活动,改变传统单一的作业设计及其评价形式,以学生的能力、情感、态度、兴趣、需要等作为作业设计的生长点,着眼于学生全面、持续的发展.
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关键词
数学发展性作业
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名初中数学发展性作业应用研究
- 3
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作者
俞秋明
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机构
江苏省泰州市姜堰区克强学校
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第12期15-15,共1页
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文摘
在现代教育理念下,数学发展性作业在数学教学过程中的应用具有重要意义,它有利于培养学生的自主学习能力、数学探究能力以及数学应用能力.基于作者的教学经验和发展式作业的实施,总结出了发展性作业的实施策略以供教育工作者参考.
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关键词
初中
数学发展性作业
学习能力
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名数学发展性作业设计的作业量研究
- 4
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作者
梁倩
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机构
西南大学教育学部
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第11期86-87,共2页
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文摘
实施数学发展性作业的设计,作业量的设计极其重要。作业量如何体现数学发展性,首先要用新课程标准作指导;全面落实国家减负增效政策;改革中考、高考制度;积极实施课程改革;加强培养教师的科研能力,努力引导教师实现专业化发展。
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关键词
数学发展性作业
作业量
减负增效
课程改革
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分类号
G622.46
[文化科学—教育学]
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题名初中数学发展性作业设计研究
被引量:1
- 5
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作者
阿班
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机构
迭部县洛大九年制学校
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出处
《中华少年》
2018年第27期7-7,共1页
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文摘
在初中数学教学工作中,数学作业是一种重要表现形式和教学方案,课堂教学的成果主要以作业形式呈现,是一种有效的课后复习与巩固知识的方法。如何做到高效的布置课堂作业,即如何布置发展性的作业,让学生在数学学习中可以高效检索自我,并获得知识。其方法在于创新与科学结合,数学作业不能以单调的形式出现,要以符合学生的兴趣布置相应的趣味性作业,在趣味的基础上进行作业题目的改变,要善于引领学生热爱学习并且主动学习。针对于如何进行初中数学发展性作业设计,归纳为以下几个观点。
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关键词
数学发展性作业
趣味性作业
引领学生热爱学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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