小学数学是什么——基于数学哲学视角的回答

弄清楚“小学数学是什么”对小学数学教学有着十分重要的意义。基于数学哲学视角,强调小学数学是关系的科学,是符号的科学,是抽象的科学,是充满人文精神的科学,是发现的科学,是应用的科学,是意义的科学,同时不否认还存在其他对小学数学的认识。可见,对于“小学数学是什么”这一问题,应该以多元化的后现代主义哲学观来审视。从数学教学活动是一种认识论的角度来说,只有对“小学数学是什么”进行深刻的思考,才能更好地理解数学和开展数学教学。