逼近真实生活场景,解决实际数学问题——对《出游》的数学实践探索

解决问题的数学教学历来受到广泛的关注。而在小学低年级,学习中所呈现的问题往往与生活实际有所出入。学生囿于年龄与认知水平,较难真正掌握所学。本文对上教版小学数学教材第四册中《出游》这一主题进行探索,构建逼近真实生活的数学学习场景,为学生解决较为实际的问题搭建支架,使学生在学习中得到更为真实的学习体验,提升自身数学素养。