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数学定义教学谈
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作者 黄兴廉 《成都航空职业技术学院学报》 2002年第2期13-16,共4页
本文强调数学定义在数学学习中的重要作用,学习好数学定义的实际意义。介绍了教师在定义教学中应注意的几方面问题,以提高教学质量和学生的学习成绩。
关键词 数学定义教学 教学质量 高等数学 概率教学
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