新课标下高中数学导学提纲及其设计

数学导学提纲是根据一定的教育理念、教育思想，遵循一定的原则编写的，能引导学生自主学习、探究的一种纲要性方案，其显著特点是促进学生自主学习、探究．一般地，导学提纲应包含学习探究的内容、目标要求、学习方法以及自学的“路线”与环节．利用数学导学提纲可培养学生的数学自主学习、探究能力．发展全体学生的个性．