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题名浅析工科学生数学工程能力的培养与探索
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作者
姜雪
于巍
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机构
沈阳工业大学基础部
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出处
《中国市场》
2015年第10期178-179,183,共3页
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基金
辽宁省教育厅教学改革立项项目(2012411)
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文摘
以数学理论为基本出发点,结合市场对工科学生的需求方向,从实践教学、数学模型构建能力的培养、数学素养的培养和建设教学实践平台四个方面,探索了如何更好地培养工科学生的数学工程能力。旨在与同行间相互学习与研究,以不断提高工科学生的数学工程能力。
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关键词
数学工程能力
数学思维
数学素养
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名创新培养工科院校数学工程能力的探索
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作者
于巍
李石涛
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机构
沈阳工业大学辽阳校区基础部
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出处
《教育教学论坛》
2013年第36期222-223,共2页
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基金
辽宁省教育厅立项(编号:2012411)
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文摘
本文分析了当前工科院校数学教学的现状和问题,阐述了数学工程能力培养的必要性及重要意义,从而给出一些培养工科院校数学工程能力的方法和措施。同时,也提出在探索与实践的过程中会遇到的困难和问题。
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关键词
数学工程能力
数学教学
创新培养
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名培养数学工程能力的实践与思考
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作者
姜雪
刘智
于巍
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机构
沈阳工业大学基础部
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出处
《江苏科技信息》
2014年第20期81-82,共2页
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基金
辽宁省教育厅教学改革立项项目
项目名称:工科院校数学工程能力创新培养的探索与实践
项目编号:2012411
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文摘
文章基于工科专业学生的培养目标和定位,以数学的理论体系为出发点,结合实践教学,从数学思维方式的突破,数学思维的培养,数学模型构建能力的培养,改革成绩考核体系,使教学评价成为评价者与被评价者的双方互动的行为四个方面,探索并实践了如何更好地培养工科学生的数学工程能力。旨在与同行间相互学习与研究,不断完善教学体系,构建适应时代发展的课堂模式,不断提高工科学生的数学工程能力。
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关键词
数学工程能力
数学思维
数学模型
教学评价
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分类号
O1-0
[理学—基础数学]
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题名基于数学工程能力培养的高等数学教学改革研究
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作者
李惠芬
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机构
金华职业技术学院
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出处
《前卫》
2023年第11期68-70,共3页
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文摘
随着新修订的职业教育法的施行,职业教育在迎来发展新阶段的同时也对职业院校教学提出了更高的要求。高等数学作为高职院校的公共基础课,教学改革的深化必不可少。因此,本文在分析职业院校高等数学教学现状的基础上,基于理工类专业数学工程应用能力培养的目标,介绍了内容与专业联合、方法与实践结合、拓展与创新融合的高等数学教学改革措施,同时列举了相关的教学案例,以供参考。
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关键词
数学工程应用能力
高等数学
职业教育
教学改革
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分类号
G0
[文化科学]
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题名浅议生物医学工程专业高等数学教学
被引量:2
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作者
马翠
蔡昌启
温惠中
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机构
第三军医大学数学与生物数学教研室
第三军医大学神经生物学教研室
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出处
《现代医药卫生》
2011年第7期1116-1117,共2页
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文摘
针对我校生物医学工程专业的特点和培养目标,结合近年来从事该专业高等数学教学工作实践感受,本文主要探讨如何提高课堂教学水平、培养学生自学能力两方面的问题,以提高该专业高等数学的课堂教学质量。
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关键词
生物医学工程:高等数学教学:自学能力
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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