数学广角教学在小学生数学素养提升中的应用研究

本研究旨在探讨数学广角教学在小学生数学素养提升中的应用效果。通过分析北师大版小学数学教材的内容,结合数学广角教学的理念和方法,设计实施数学广角教学活动,并对学生的数学素养进行评估。研究结果表明,数学广角教学能够激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。本研究对于推动小学数学教学的改革和提高学生的数学素养具有一定的指导意义。

数学课堂中有效渗透数学思想教学的策略——以小学“数学广角”教学为例

数学课程标准总体目标明确提出:"让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。"如果说知识和技能是数学学习的基础,则数学的思想方法是数学的灵魂和精髓,是数学中最精彩、最本质、最有价值的东西。小学数学要有渗透数学思想方法的意识和自觉性,深入浅出地、潜移默化地、可行地让学生领悟某种数学思想方法。