浅析民族院校数学建模与数学实验课程体系改革

本文通过分析民族院校数学教学的现状，提出了结合民族特性和专业特点开展民族数学教育的教学改革方案。随后，对数学建模与数学实验课程体系进行分析，并给出了数学建模与数学实验系列课程衔接关系结构图。最后，介绍了数学建模活动与学生素质的培养，并指出了具体的培训方案。

创造性思维在数学教学中的渗透

现代科技和人才的激烈竞争,归根结底,就是创造性思维的竞争.作为一名教师,在教学过程中培养学生的创造性思维义不容辞.本文就数学教学中如何渗透创造性思维,提出自己的几点看法.