高职院校有效开展数学建模竞赛的研究与实践——以保定电力职业技术学院为例

文章以保定电力职业技术学院数学建模竞赛活动为例,探讨高职院校数学建模活动的有效运行机制,旨在构建高职院校从经验型向科学型转化的竞赛管理体系,在选拔、培训和竞赛的管理过程中提出创新的思路和方法,不断提高学生的数学应用意识和拓展学生的综合素质,进一步提高高职院校组织竞赛的效率和参赛队伍的参赛水平。

校内大学生数学建模竞赛模式的探索——以保定电力职业技术学院为例

为了更好地为全国大学生数学建模竞赛选拔人才,丰富学院数学建模活动,通过组建数学建模协会和举办校内数学建模竞赛的方式,吸引更多的数学爱好者参与进来,提高了校内竞赛的水平.