初中生数学弱科矫正对策初探

初中生数学弱科情况较为严重,本文在初中生弱科现状分析的基础上,通过个别和调研会调查,分析了数学弱科的三大原因：认为自己数学基础差、没有兴趣和缺少学习方法,提出了相对应的对策。

错题集在高中数学弱科生教学中有效应用的研究

随着当代教育事业的不断发展,对于高中阶段学生的学习重视程度不断提高,尤其是在数学方面,数学学习比较难以理解,学习任务重,压力大,很多学生都会出现跟不上课堂和教师节奏的现象,导致一步一步落下课程,成为自己的弱势学科。成为弱势学科后,就会更不愿意去学习数学这门学科,成为数学的弱科生。于是,针对这类问题,也出现许多新兴的教学方法,如,导学案教学法、游戏教学法、微视频教学法等等,本文所讲的错题集也是其中的教学方法之一,本文将围绕错题集在高中数学弱科生教学中有效应用的研究这一问题进行阐述和说明,希望以此为广大教师群体提供错题集在数学课堂中的更多应用方法,打开教师们的教学思路,促使教师不断探索。