善用心理效用 让孩子爱上数学

为了学生的心理健康,我们应该积极使用科学的教育教学方法,善于使用心理效应进行教学,让学生在轻松愉悦的氛围中有效学习。心理效应是指人在认识事物的过程中,由于心理现象、心理规律的作用,所产生的一些特殊的反应效果。如果我们能真正了解并有意识地善用心理效应的启示进行教学,就会让我们的学生爱上数学。