数学教学 悬念激趣 引人入胜

本文阐述了悬念在数学教学中所起的作用。在课堂教学中恰当地设置悬念,一方面可以展现数学的美、数学的奇异。另一方面可以激发学生学习数学的兴趣。

巧设悬念，提升学生学习数学的兴趣

本文阐述了悬念在数学教学中所起的作用，在课堂教学中恰当地设置悬念，一方面，可以展现数学的美；数学的奇异。另一方面，可以激发学生学习数学的兴趣。

运用学生心理,助力数学课堂

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师要善教，学生才能乐学。面对一群活泼好动的小学生以及看似枯燥乏味的数学知识，教师怎样做才能将孩子们带入数学殿堂，欣赏数学的魅力呢？对这个问题进行了以下探索：利用学生好动心理，巧设游戏数学；利用学生好奇心理，巧设悬念数学；利用学生好胜心理，巧设争辩数学。