美国“数学战争”及其对中国数学教育的启示

发端于美国加利福尼亚州的这场数学教育的战争蔓延至全美,最终演变成一场影响广泛而深远的有关数学教育的大讨论,对世界范围内的数学教育改革与发展都有非常重要的启发意义。

激发兴趣 引发求知

数学教学改革的难点是如何在增长知识的同时,不断提高思维能力和解决实际问题的能力。一些大学数学教学普遍存在学生只作为“观众”,被动地接受知识,缺乏主动参与的积极性,造成数学的思维能力较差。我认为数学教学方法改革贵在激发学生学习兴趣,引发学生求知欲。

如何体现教师的主导作用

如何体现教师的主导作用傅国文大面积提高中学数学的教学质量．关键在于提高４５分钟的教学效率。这就迫切要求教师随时根据教材内容，抓住学生的心理特征。不失时机、恰到好处地引导学生积极思维，使其产生浓厚的兴趣．使课堂充满生机。因此，教师的“导”应为教学中的一...