-
题名小学高年级数学探索题教学的策略思考
- 1
-
-
作者
汤立新
-
机构
湖南省衡阳市常宁市烟洲镇亲仁完小
-
出处
《读与写（上旬）》
2018年第5期23-23,共1页
-
文摘
我国各小学越来越注重对教学方法策略的变革,目的在于提高小学生学习的质量和效率,让学生们掌握更多知识。本文从了解我国小学高年级数学教学的状况及问题入手,针对在探索题教学中出现的问题提出教学策略,培养小学生在数学学习方面逻辑思维能力提高小学生在探索题方面的做题效率。
-
关键词
小学高年级
数学探索题
教学方式
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名怎样解答探索题
- 2
-
-
作者
袁桂珍
-
出处
《广西教育》
2004年第10C期30-32,24,共4页
-
-
关键词
初中
学习辅导
解题思路
数学探索题
立方体
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名两道数学实验探索题
- 3
-
-
作者
脑潜能开发研究课题组
-
出处
《中学生数理化（初中版初二）》
2003年第11期6-7,共2页
-
文摘
物理、化学是实验科学,所以有关物理、化学的实验大家都是熟悉的.其实数学研究中也有实验,一般是通过实验探索数或图形的内在规律,发现结论后再通过逻辑证明,确认正确无误.下面让我们来研究两道数学实验题.
-
关键词
数学实验探索题
中学
数学教学
解题技巧
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
-
