基于服务专业能力培养的高职数学教材建设

结合个人实践研究经验,基于服务专业、能力培养这一背景,从做好数学教学目标的设计、做好数学教材内容的筛选、做好数学教材结构的设计、做好数学教材内容的编写等方面入手,阐述了高职数学教材建设路径,以期不断加强高职数学教材建设,促进高职数学教学的创新与发展,服务学生未来的职业生涯发展,培养学生的核心能力和创新能力。

高等工科数学教材建设的探讨与实践

在教学改革试点的基础上 ,编写出版了四套八本高等工科数学教材。新教材突破了原有课程的界限 ,将各部分内容优化组合 ,重构了课程体系的新框架 。

独立学院数学分层教材建设探讨

目前绝大多数独立学院借用传统模式下普通高等学校的本科数学教材,没有适合独立学院自己的特色教材,教学过程中存在着诸多问题。本文根据目前独立学院数学教材的现状,在独立学院数学教材建设的基本要求下,提出了与数学分层教学模式相配套的数学分层教材的想法,并指出了数学分层教材的特色和困难。

关于数学教育中若干问题的探讨

随着我国社会的发展,科技的进步,国家对高素质数学人才的强烈需求与相对滞后的数学教育观念与现状之间的矛盾越来越突出。目前的情况是,教师们热衷的各种数学教学目标均将数学教育之根本——培养求原理、讲道理、懂科学、有智慧、究根底、会思考的人抛到了九霄云外,最突出的问题表现为:数学教学重作题轻方法;教材建设跟不上时代发展的要求;单一的教学模式影响学生思维的发展;数学教学脱离现实生活。