高等师范院校数学教法课教学剖析

从教学语言,背景教学,建立模拟课堂和进行数学思想教学等方面,对高等师范院校教法课教学进行了探讨,为高校的教学改革提供了一条思路。

关于数学教法课程改革的探讨

数学教法课是为了培养中小学教师开设的一门课程。目前,我国正在进行教育改革,中小学数学课程有了很大的变化,转变数学教育观,学习数学文化,重视现代教育技术与传统数学教学的结合。

数学教法课要讲点“数学活动”

本文认为，师范院校数学专业的教材教法课程中，要增加“如何开展数学活动课”的内容，以扭转我国学生数学应用能力差的局面，使能适应新世纪的要求，文中给出数学活动课设计一例，意在抛砖引玉。

浅谈案例教学法在小学数学教法课中的应用

数学作为一门思维性训练的课程,对处于生长发育阶段的小学生来说具有一定的理解难度,案例教学法的应用能够通过案例的讲解,使小学生对加减乘除等数学内容进行深入理解,本文通过对案例教学法含义的简单概述,分析了案例教学法呈现出的特点,并对其应用做了具体描述,以理论与实际相结合、相互作用的方式为案例教学法在小学数学教法课中的实际应用提供帮助。

数的整除特征教学探讨

本文在中师《小学数学教材教法》课，教学数的整除特征的基础上，引导学生拓宽思路，深入研究能被10n—1和10n+1的整除的数的规律。