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论数学的文化教育功能
1
作者
吴跃
《现代商贸工业》
2008年第2期192-193,共2页
以提高学生的素质,特别是提高民族素质为最终目的的数学教育,从根本上来说应该是数学的文化教育功能。探讨数学文化教育的特点和性质,是当前数学教育研究中的一项紧迫的课题。
关键词
素质
文化
教育
功能
数学教育是文化系统
数学
精神的
教育
价值
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职称材料
题名
论数学的文化教育功能
1
作者
吴跃
机构
武汉科技大学中南分校非专业素质教育学院
出处
《现代商贸工业》
2008年第2期192-193,共2页
文摘
以提高学生的素质,特别是提高民族素质为最终目的的数学教育,从根本上来说应该是数学的文化教育功能。探讨数学文化教育的特点和性质,是当前数学教育研究中的一项紧迫的课题。
关键词
素质
文化
教育
功能
数学教育是文化系统
数学
精神的
教育
价值
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
论数学的文化教育功能
吴跃
《现代商贸工业》
2008
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