数学教育硕士专业学位培养中的三个重要问题

在数学教育硕士专业学位培养中 ,尤其要注意三个问题 :教育意识的培养、教学思维能力的提高和现代技术在课堂教学中的应用 。

数学教育硕士专业文献选读课的建设与探索——基于2013级数学教育硕士班的教学实践

数学教育硕士专业文献选读课是数学教育硕士的一门基础课程,其目标就在于通过文献学习,帮助学生体会数学教育的研究方法,理清思路,借鉴别人的研究,为完善学位论文提供帮助。

数学教育硕土专业学位培养中个人资料的积累方式研究

数学教育硕士学位培养工作在我国属新生事物,对此项工作的深入研究,有利于我国新一代高中数学教师的长远发展。本文主要从学位培养撰写论文时个人资料的积累方式入手,提出了五种个人资料积累的主要方式,并分析了各种方式之间的关系。

关于教育硕士专业学位数学模型课程的思考

本文首先阐述了数学教育专业硕士课程中开设数学模型课程的现状,以及开设这门课程的必要性和可行性,然后针对数学教育专业硕士的性质以及高中阶段数学内容对数学模型课程教学内容的要求提出一些建设性意见。