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让天下没有难学的数学
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作者 华应龙 《基础教育论坛》 2020年第20期25-29,共5页
有人认为,数学难学,其实只要具有新“三观”的教师,即“数学观”:数学是玩具,是和自己的想象力玩耍的玩具;新的“学习观”:美妙的学习就像一段难忘的初恋;新的“教师观”:教师是带着学生享受“数学好玩”的顽童,“以人化人”的人师,就... 有人认为,数学难学,其实只要具有新“三观”的教师,即“数学观”:数学是玩具,是和自己的想象力玩耍的玩具;新的“学习观”:美妙的学习就像一段难忘的初恋;新的“教师观”:教师是带着学生享受“数学好玩”的顽童,“以人化人”的人师,就会更好地抵达“让天下没有难学的数学”的彼岸,进而让学生爱上数学、学好数学。 展开更多
关键词 数学新“三观” 学生思维 有价值的落差 数学育人 化错
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