直面大学数学无用论,搞好大学数学教学改革

针对目前毕业生提出的大学数学无用论,指出当前大学数学教学面临的主要问题,根据美国数学的教学改革现状,提出从教师、教材、教学三个方面的改革建议.

破除“数学无用”质疑的中职数学教学改进思路

随着国民经济蓬勃发展,现代教育改革日益优化,专门进行社会人才培育的中职教育愈加受到重视.特别是中职数学教育,其实用性更受关注.本文作者在走访调查实践基础上,首先分析了甚嚣尘上的＂数学无用论＂来源,如,数学教师沿用落后的教材,教师偏重照本宣科而未对数学知识进行模块化总结,教师教学方法僵化,知识停留于表面现象等,而后针对这些问题,笔者总结了破除数学无用质疑的新思路,期望本文研究能为相关同行提供可操作性建议.