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从“四基”“四能”到“三会”——一条培养学生数学核心素养的主线 被引量：84
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作者 黄翔 童莉 +1 位作者 李明振 沈林 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期37-40,共4页
数学核心素养的发展是最新修订的《普通高中数学课程标准(2017年版)》目标的集中体现,该目标的实现需要"四基"为基础,"四能"为途径,"三会"为行为表现,形成"四基-四能-三会"这样一条培养学生核... 数学核心素养的发展是最新修订的《普通高中数学课程标准(2017年版)》目标的集中体现,该目标的实现需要"四基"为基础,"四能"为途径,"三会"为行为表现,形成"四基-四能-三会"这样一条培养学生核心素养的主线,将核心素养的培养真正落到实处. 展开更多
关键词 四基 四能 三会 数学核心素
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