培养数学习惯,打牢数学根基

数学来源于生活,应用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,养成良好的、行之有效的数学学习习惯至关重要。让数学在他们的眼里,变成一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学,学好数学,培养能力,发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义。

论小学数学课堂教学中学生创新能力的培养

数学是学生在小学学习阶段必修的科目之一。小学数学学习内容简单,它包括基础的数字运算和应用题解析,但对于小学生来讲,小学数学是一门令他们苦恼的科目,为了打牢学生数学根基,教师要培养学生创新能力。