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“以形助数”优化小学生的数学学习 被引量:1
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作者 郑宏伟 《学周刊(下旬)》 2014年第5期239-239,共1页
以形助数是数形结合思想中的一种重要情形,对于优化小学生的数学学习有着重要的作用。它可以使抽象的概念、计算及问题解决等形象而直观,易于学生形成正确的数学概念、正确理解算理并提高学生的数学思维能力。
关键词 小学数学 以形助数 数学概念算理 思维能力
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