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数学反例(特例)在数学学习中的作用——兼谈如何构造数学反例(特例)
被引量:
2
1
作者
石赛英
《中学教研(数学版)》
2003年第6期46-48,共3页
数学是一门逻辑严谨的学科,对数学概念的内涵和外延理解上的偏差或者对数学命题的条件和结论认知上的肤浅,是导致数学学习困难的一个主要因素.
关键词
数学
反例
数学特例
周期函数
定比分点
平面几何
高中
学习方法
下载PDF
职称材料
题名
数学反例(特例)在数学学习中的作用——兼谈如何构造数学反例(特例)
被引量:
2
1
作者
石赛英
机构
浙江杭州师范学院数学系
出处
《中学教研(数学版)》
2003年第6期46-48,共3页
文摘
数学是一门逻辑严谨的学科,对数学概念的内涵和外延理解上的偏差或者对数学命题的条件和结论认知上的肤浅,是导致数学学习困难的一个主要因素.
关键词
数学
反例
数学特例
周期函数
定比分点
平面几何
高中
学习方法
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
数学反例(特例)在数学学习中的作用——兼谈如何构造数学反例(特例)
石赛英
《中学教研(数学版)》
2003
2
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