谈中学数学特长生的培养

在中学数学学习中，有一部分学生成绩突出，他们对数学有着极大的兴趣，长时间钻研数学不觉得厌烦；具有广泛、迅速地概括和抽象处理问题的能力，很强的数学直觉能力和思维能力；他们解决问题速度快，方法多，思维灵活；对问题的结构和答案有着很强的感知．这部分学生就是我们常说的数学特长生．

高中数学特长生的培养探究

本文通过大量的教学实践研究，对结果进行了认真分析，从兴趣培养、课堂教学模式转变、思维训练等方面进行阐述，总结出高中数学特长生的培养策略．

浅谈数学特长生创新思维能力的培养

数学应该从学生实际出发,创设有助于学生 自主学习的问题情境,激发学生兴趣’培养学生自信’激发学生 创新思维能力发展。在实际教学中,我们应该怎样做呢?