拨动数学的心弦 塑造自主的灵魂

教育是用一颗赤诚的心，去唤醒另一颗心、另一个灵魂、从而拨动另一根心弦；数学教学也就是数学语言的教学，以培养学生的阅读能力、理解能力、语言叙述能力、自学能力和创造能力为目的；初中生学会自主学习非常重要，要加强自我管理能力、抵御各种诱惑，自觉、主动的学习，经常领会和运用数学思想，从而塑造数学学习的灵魂。