《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“三会”的数学教育意义阐释

《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了“三会”,即“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”。在这“三会”中,“会用数学的眼光观察现实世界”其实就是会用数学的理论解释现实世界,在解释现实世界中要采用数学的思维方式,这就是以数学的思维思考现实世界,数学思维离不开数学语言,采用数学语言表达数学思维的同时也表达了现实世界,可见“三会”是一个有机系统的整体。“三会”的“中心”是“会用数学的眼光观察现实世界”,这个“中心”可以称为“一体”,而“会用数学的思维思考现实世界”和“会用数学的语言表达现实世界”是“两翼”,“三会”就是“一体两翼”的关系。