-
题名高中数学直观性教学策略的必要性研究
被引量:2
- 1
-
-
作者
张晓斌
许洪斌
盘如春
-
机构
重庆市教育科学研究院
重庆市永川中学校
-
出处
《中小学教师培训》
2018年第8期62-66,共5页
-
基金
重庆市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“高中数学课堂教学中自主学习实施途径与策略的研究”(课题批准号:2015-JC-009)
重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“高中数学课堂教学中自主学习实施途径研究”(课题批准号:2017-MS-13)
-
文摘
从当前中学数学课堂教学存在的问题、数学学科特点、中学生的认知心理、对直观性教学的理论研究等角度出发,分析研究了直观性教学对于高中数学教学的必要性,以期引起高中数学教师在教学过程中的重视。
-
关键词
直观性
数学直观性
直观性教学
高中数学教学
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名多媒体课件在低年级数学教学中的作用之我见
- 2
-
-
作者
姜琳琳
-
机构
承德市实验小学
-
出处
《管理观察》
2009年第10X期176-176,共1页
-
文摘
随着计算机技术的发展和普及,多媒体课件辅助教学作为一种新型的教学手段,能使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,抽象的概念具体化,枯燥的数学知识趣味化,深奥的理论形象化,学习的过程生活化。教学效果会事半功倍。
-
关键词
多媒体课件
兴趣
数学直观性
自信心
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-