论数学精神的教育价值

论述了数学精神的内涵特性和教育价值,数学教育工作者只有充分认识数学精神及其教育价值,确立科学与人文融合的新教育价值观,才能全面实施数学素质教育。

浅谈高职院校的数学价值实现

在当今的知识经济时代,"数学技术"已经成为一门能够普遍实施的技术,"数学无处不在"。本文在介绍数学价值的内涵基础上,分析了目前高职院校高等数学的数学价值实现存在的问题,提出了实现数学价值的若干建议。

论数学的文化教育功能

以提高学生的素质,特别是提高民族素质为最终目的的数学教育,从根本上来说应该是数学的文化教育功能。探讨数学文化教育的特点和性质,是当前数学教育研究中的一项紧迫的课题。