“数学游戏化双语绘本”的课程研究

近些年教育改革的方向,从"知识为本"到"育人为本",从"知识核心时代"走向"核心素养时代",新时代下的教育在于积淀学生的素养、提升学生的素质。数学绘本应运而生,将数学图画与数学语言组成一种故事形式,通过画面与文字,带给读者视觉感受,从中接收数学知识与信息。游戏化教学成为近年来教育教学的发展趋势,能在很大程度上调动学生的学习兴趣和积极性。将游戏元素融入数学绘本,两者有效结合,配合双语教学,便形成了具有特色的"数学游戏化双语绘本"课程。本文就"数学游戏化双语绘本"创编以及如何开展绘本教学等方面,对"数学游戏化双语绘本"课程进行深入研究,结果表明,数学绘本创编的确有助于从小学低段开始提升学生的数学核心素养。