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数学育智慧 绘本助未来
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作者 吴建成 《江苏教育》 2019年第57期27-29,共3页
绘本具有直观性、趣味性、故事性、思想性等特点,可增加数学教学的生动性、趣味性。将数学与绘本有机结合,在“数学绘本化”“绘本数学化”理念的指导下读绘本、用绘本和创绘本,将对学生的数学学习与发展产生促进作用。
关键词 绘本 数学绘本教学 数学绘本化 绘本数学
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