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变被动为主动──一堂数学综合课的体会
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作者 刘贵芳 《益阳师专学报》 1997年第6期116-117,共2页
从一个普通问题着手,总结高中数学中不等式的几种常用证法,设法让学生变被动为主动,激发他们的学习兴趣,提高课堂教学效果。
关键词 素质教育 纵向梳理 横向串通 高中数学教学 不等式 数学综合课
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