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数学网络课《百分数》单元教学的思考
1
作者
马金花
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第8期25-25,26,共2页
关键词
数学网络课
《百分数》
单元教学
教学情境
下载PDF
职称材料
有效利用网络教学一例——数学网络课“百分数”单元教学的思考
2
作者
马金花
《黑龙江教育(理论与实践)》
2002年第6期30-30,共1页
关键词
数学
教学
基础教育
数学网络课
“百分数”单元教学
网络
教学
下载PDF
职称材料
数学网络课设计探究
3
作者
潘月葵
《中学教学参考》
2013年第20期35-35,共1页
本人多年的教学实践证明,要设计出好的初中数学网络课,应注意以下五个方面.
关键词
数学网络课
设计
教学实践
初中
下载PDF
职称材料
题名
数学网络课《百分数》单元教学的思考
1
作者
马金花
机构
江苏省溧阳市实验小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第8期25-25,26,共2页
关键词
数学网络课
《百分数》
单元教学
教学情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
有效利用网络教学一例——数学网络课“百分数”单元教学的思考
2
作者
马金花
机构
江苏省溧阳市实验小学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2002年第6期30-30,共1页
关键词
数学
教学
基础教育
数学网络课
“百分数”单元教学
网络
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
数学网络课设计探究
3
作者
潘月葵
机构
广西南宁市第四十六中学
出处
《中学教学参考》
2013年第20期35-35,共1页
文摘
本人多年的教学实践证明,要设计出好的初中数学网络课,应注意以下五个方面.
关键词
数学网络课
设计
教学实践
初中
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数学网络课《百分数》单元教学的思考
马金花
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
2
有效利用网络教学一例——数学网络课“百分数”单元教学的思考
马金花
《黑龙江教育(理论与实践)》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
数学网络课设计探究
潘月葵
《中学教学参考》
2013
0
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