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对考题命制的几点想法
被引量:
1
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作者
夏丽
《物理通报》
2014年第2期100-102,共3页
一个考题的生成首先其本身要没有问题,能经得住实践的考验;其次考试的终极目的是促进学生更好地发展,不仅要让每个人考出自己的真实水平获得成就感,而且更要让他们在“搏斗”中感受到自身的不足和有待继续提升的空间.所以,教师在...
一个考题的生成首先其本身要没有问题,能经得住实践的考验;其次考试的终极目的是促进学生更好地发展,不仅要让每个人考出自己的真实水平获得成就感,而且更要让他们在“搏斗”中感受到自身的不足和有待继续提升的空间.所以,教师在命制考题时很有讲究,在此谈谈笔者的几点想法.
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关键词
中学
数学
教学
教学方法
数学考题命制
下载PDF
职称材料
题名
对考题命制的几点想法
被引量:
1
1
作者
夏丽
机构
上海市卢湾高级中学
出处
《物理通报》
2014年第2期100-102,共3页
文摘
一个考题的生成首先其本身要没有问题,能经得住实践的考验;其次考试的终极目的是促进学生更好地发展,不仅要让每个人考出自己的真实水平获得成就感,而且更要让他们在“搏斗”中感受到自身的不足和有待继续提升的空间.所以,教师在命制考题时很有讲究,在此谈谈笔者的几点想法.
关键词
中学
数学
教学
教学方法
数学考题命制
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对考题命制的几点想法
夏丽
《物理通报》
2014
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