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正确理解数学命题本质,充分展示数学思维过程
1
作者
杨成国
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2006年第3期75-77,共3页
在学习数学活动中,要努力学会思考,学会挖掘数学命题的信息、本质,进行各种数学变换,充分展示数学活动的思维过程,不断提高理解、分析问题的能力.
关键词
数学
活动
数学
思维
数学解题的思维展示
下载PDF
职称材料
题名
正确理解数学命题本质,充分展示数学思维过程
1
作者
杨成国
机构
黔东南州振华民族中学
出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2006年第3期75-77,共3页
文摘
在学习数学活动中,要努力学会思考,学会挖掘数学命题的信息、本质,进行各种数学变换,充分展示数学活动的思维过程,不断提高理解、分析问题的能力.
关键词
数学
活动
数学
思维
数学解题的思维展示
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
正确理解数学命题本质,充分展示数学思维过程
杨成国
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2006
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