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正确理解数学命题本质,充分展示数学思维过程
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作者 杨成国 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2006年第3期75-77,共3页
在学习数学活动中,要努力学会思考,学会挖掘数学命题的信息、本质,进行各种数学变换,充分展示数学活动的思维过程,不断提高理解、分析问题的能力.
关键词 数学活动 数学思维 数学解题的思维展示
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