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二十年来数学解题研究的进展概貌
被引量:
3
1
作者
李伟军
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第1期82-84,共3页
解题研究是数学研究的重要内容,近二十年来,我国的解题研究在理论与实践中取得了丰硕的成果,在数学方法论、竞赛数学、解题策略、解题研究方法、数学解题理论构建等方面取得了巨大进展,笔者综述了研究的概貌,并提出了应进一步解决的问题。
关键词
数学解题研究
进展
概耽
下载PDF
职称材料
归纳·综合·创新——读张雄、李得虎编著《数学方法论与解题研究》
2
作者
孔庆燧
《陕西教育学院学报》
2003年第4期123-123,共1页
关键词
张雄
李得虎
《
数学
方法论与
解题
研究
》
书评
归纳
综合
创新
下载PDF
职称材料
归纳·综合·创新——读张雄、李得虎编著的《数学方法论与解题研究》
被引量:
1
3
作者
孔庆燧
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第1期127-127,共1页
翻开由高等教育出版社出版的这本新书,眼前出现的目录备感亲切,它是那么的熟悉,又是那么的富于魅力.你知道数学方法的源头吗?数学教育界长议不衰的'数学发现'、'数学论证'、'数学智力开发'、'数学思维训练&...
翻开由高等教育出版社出版的这本新书,眼前出现的目录备感亲切,它是那么的熟悉,又是那么的富于魅力.你知道数学方法的源头吗?数学教育界长议不衰的'数学发现'、'数学论证'、'数学智力开发'、'数学思维训练'、'数学解题策略'等等,它们的本体涵义是什么?彼此间有什么区别与联系?
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关键词
张雄
《
数学
方法论与
解题
研究
》
素质教育
书评
中小学
解题
方法
数学
教育
师资培训
原文传递
关于学生"听得懂,但不会做题目"现象的理解和解决办法
4
作者
史志鹏
《科教导刊(电子版)》
2020年第9期197-197,共1页
从学生和学校老师两个方面分析现初高中学生在学习数学过程中所遇到的"听得懂,但是不会做题"的现象,运用初等数学解题理论的相关知识给与解释并且提出相关的意见.
关键词
初等
数学
教育
解题
理论
初等
数学
解题
方法
研究
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职称材料
题名
二十年来数学解题研究的进展概貌
被引量:
3
1
作者
李伟军
机构
内蒙古师范大学数学科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第1期82-84,共3页
文摘
解题研究是数学研究的重要内容,近二十年来,我国的解题研究在理论与实践中取得了丰硕的成果,在数学方法论、竞赛数学、解题策略、解题研究方法、数学解题理论构建等方面取得了巨大进展,笔者综述了研究的概貌,并提出了应进一步解决的问题。
关键词
数学解题研究
进展
概耽
分类号
O119 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
归纳·综合·创新——读张雄、李得虎编著《数学方法论与解题研究》
2
作者
孔庆燧
机构
陕西教育学院数理系
出处
《陕西教育学院学报》
2003年第4期123-123,共1页
关键词
张雄
李得虎
《
数学
方法论与
解题
研究
》
书评
归纳
综合
创新
分类号
O24 [理学—计算数学]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
归纳·综合·创新——读张雄、李得虎编著的《数学方法论与解题研究》
被引量:
1
3
作者
孔庆燧
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第1期127-127,共1页
文摘
翻开由高等教育出版社出版的这本新书,眼前出现的目录备感亲切,它是那么的熟悉,又是那么的富于魅力.你知道数学方法的源头吗?数学教育界长议不衰的'数学发现'、'数学论证'、'数学智力开发'、'数学思维训练'、'数学解题策略'等等,它们的本体涵义是什么?彼此间有什么区别与联系?
关键词
张雄
《
数学
方法论与
解题
研究
》
素质教育
书评
中小学
解题
方法
数学
教育
师资培训
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于学生"听得懂,但不会做题目"现象的理解和解决办法
4
作者
史志鹏
机构
井冈山大学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第9期197-197,共1页
文摘
从学生和学校老师两个方面分析现初高中学生在学习数学过程中所遇到的"听得懂,但是不会做题"的现象,运用初等数学解题理论的相关知识给与解释并且提出相关的意见.
关键词
初等
数学
教育
解题
理论
初等
数学
解题
方法
研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
二十年来数学解题研究的进展概貌
李伟军
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006
3
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职称材料
2
归纳·综合·创新——读张雄、李得虎编著《数学方法论与解题研究》
孔庆燧
《陕西教育学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
归纳·综合·创新——读张雄、李得虎编著的《数学方法论与解题研究》
孔庆燧
《中学数学教学参考(教师版)》
2004
1
原文传递
4
关于学生"听得懂,但不会做题目"现象的理解和解决办法
史志鹏
《科教导刊(电子版)》
2020
0
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职称材料
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