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新课程下数学评价方式的构建
1
作者 张岚 《通化师范学院学报》 2008年第2期89-91,共3页
评价反映着教育的价值观念,新课程评价的变化也带动了数学课程评价方式和体系的变化.这种理论上的改变是从二元论向多元论的转化,同时这种转化也要求建立起一个新的评价方式.
关键词 新课程Perry理论 数学评价方式
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