2019年高考全国Ⅰ卷数学试题特点分析与教学思考

2019年全国高考数学Ⅰ卷命题的主要依据是《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)、《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲—数学(文、理科)》(以下简称《考试大纲》)和《2019年普通高等学校招生全国统一考试(课标卷)考试大纲的说明—数学(文、理科)》(以下简称《考试说明》).

美国SAT考试以及数学试题特点

美国没有统一的高考制度,但是面向全世界中学生的SAT考试有其独特的优点,不同于中国高考的知识性考查,SAT主要考查学生学习能力、创新精神、探究能力、研究能力等综合能力,数学试题形式多样、涉及实际背景范围广泛,值得我国借鉴。

立足主干知识,追求有价值的试题难度——2010年海南省中考试题第24题分析报告

2010年海南省中考试题第24题的设计，结合海南省学生实际，立足主干知识，追求有价值的试题难度，试题体现出：综合性强、难度设置有梯度、赋予动态的背景、解法灵活、条件隐蔽等特点．学生在答题过程中体现出：思维活跃，解法多样；不拘泥于教材，善于利用课外知识；抓牢基础题型，讲究答题策略等优点．但是也存在：思路不够清晰，思维不够严密，计算不够娴熟等不足．折射出教学中亟待解决的一些问题．

强基计划 你准备好了吗

强基计划的前身是大学自主招生,文章对强基计划及其数学试题的特点给予了详细介绍.