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数学课代表
1
《课堂内外(高中版)(A版)》
2007年第3期56-56,共1页
数学课上,小明趴在桌子上睡觉,数学老师没有发觉,还在滔滔不绝地讲课。下课了,小明醒来,问同桌的数学课代表:“我睡了多久了?”
关键词
数学课代表
数学
老师
睡觉
讲课
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职称材料
我是数学课代表
2
作者
张冬梅
《少先队员(新苗圃)》
2023年第7期12-15,共4页
拉拉非常希望自己能当选数学课代表,她经常憧憬(chōng jǐng)着数学课代表要干的活:收发作业、提醒大家做好课前准备、帮老师做一些力所能及的事情·要是哪位同学有不懂的题目,自己也会很乐意帮助解答。
关键词
课前准备
数学课代表
力所能及
老师
原文传递
我的数学课代表——王笑
3
作者
刘峰
《人生十六七(家教指南)》
2003年第5期48-49,共2页
关键词
数学课代表
教师
师生关系
师生沟通
原文传递
我们的数学课代表
4
作者
木子
《初中生之友》
2022年第18期48-48,共1页
我的生命中遇到过许许多多的人,大部分人不过是过客一般来来去去,但有一个人让我难以忘记。他就是一直能给我们带来欢乐的数学课代表。天,老师走进教室,却发现讲台_上乱七八糟的,这么神圣的地方怎么能放这么多东西呢?
关键词
讲台
数学课代表
老师
原文传递
我与数学的不解之“缘”
5
作者
郭广成
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第5期47-48,共2页
记得很小的时候,数学曾带给我无穷的欢乐——妈妈在人前炫耀我20以内的加减法运算速度快的场面让我至今难忘。还记得上小学时,数学曾带给我无尚的光荣——数学竞赛中我取得了好成绩,第一次在学校的大会上受到表扬的情景让我记忆犹新...
记得很小的时候,数学曾带给我无穷的欢乐——妈妈在人前炫耀我20以内的加减法运算速度快的场面让我至今难忘。还记得上小学时,数学曾带给我无尚的光荣——数学竞赛中我取得了好成绩,第一次在学校的大会上受到表扬的情景让我记忆犹新。也记得中学时,数学曾带给我无限的遐想——当时身为数学课代表的我常说:“啥样的数学问题,也不是难题。”
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关键词
数学
问题
数学课代表
运算速度
加减法
学时
表扬
学校
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职称材料
《多边形》和《轴对称》中的数学思想方法
6
作者
张浩
《中学生数理化(七年级数学)(华师大版)》
2009年第4期44-45,50,共3页
泌水一中七(10)班的同学在“万事通”张老师的引导下.已经养成了独立思考、主动探索的好习惯.但是奇妙的数学已经使他们着谜.在数学课代表王双允同学的带领下,他们动手实践、自主探索、合作、交流.就连见多识广的张老师对他们的...
泌水一中七(10)班的同学在“万事通”张老师的引导下.已经养成了独立思考、主动探索的好习惯.但是奇妙的数学已经使他们着谜.在数学课代表王双允同学的带领下,他们动手实践、自主探索、合作、交流.就连见多识广的张老师对他们的表现也惊讶万分,激动地为他们竖起了大拇指!
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关键词
数学
思想方法
《轴对称》
多边形
数学课代表
动手实践
大拇指
老师
同学
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职称材料
尴尬的课代表
7
作者
琦琦
《素质教育博览(小学中高年级版)》
2007年第3期10-12,共3页
我这个学期当上了数学课代表,虽然这并不是什么稀罕事,但对于外表柔弱、内心多愁善感的我来说,这比吃了蜜枣还甜。我以前可从来没当过任何班干部,现在终于当上了,你说我能不高兴、不开心吗?
关键词
数学课代表
尴尬
班干部
内心
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职称材料
可以怎样摆
8
作者
杨国义
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2011年第10期10-11,24,共3页
今天的数学课上,王老师给同学们出了一道题:根据描述,看看可以怎样摆正方体? 大家边看题边思考。数学课代表牛牛首先站起来说:“根据从上面看到的图形,先在3个小方格上摆3个正方体(如图2)。为了使从上面看到的图形不变,把剩...
今天的数学课上,王老师给同学们出了一道题:根据描述,看看可以怎样摆正方体? 大家边看题边思考。数学课代表牛牛首先站起来说:“根据从上面看到的图形,先在3个小方格上摆3个正方体(如图2)。为了使从上面看到的图形不变,把剩下的一个正方体摆在已经摆好的其中一个正方体上,有三种摆法。”
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关键词
数学课代表
正方体
图形
同学
老师
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职称材料
凭什么叫我“差生”?
9
作者
董旭午
《教书育人(教师新概念)》
2014年第6期64-65,共2页
董老师,此时此刻,我真的很气愤。今天课间操下来,我与数学课代表到老师办公室去取作业本。XX老师正在那里发火:班上这十几个学生,真是没法教了,分数低得可怜,要多差有多差,这么差还读什么高中啊!瞧XX老师那表情,听他那恨恨的言语,那些...
董老师,此时此刻,我真的很气愤。今天课间操下来,我与数学课代表到老师办公室去取作业本。XX老师正在那里发火:班上这十几个学生,真是没法教了,分数低得可怜,要多差有多差,这么差还读什么高中啊!瞧XX老师那表情,听他那恨恨的言语,那些考得不好的学生,简直就是不该活在这世上的垃圾。老师,我真的很困惑很烦恼啊。不是说老师要关爱每一位学生吗?不是说学生可以不会但老师不能不教吗?不是说要尊重学生的个性差异吗?
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关键词
“差生”
尊重学生
数学课代表
个性差异
老师
课间操
作业本
办公室
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职称材料
美术课中学生不守纪律,怎么办
10
作者
张晓青
《小学教学研究》
北大核心
2008年第1期102-103,共2页
[案例]儿子学习一直很好,很少受到批评。最近一次带着一脸的委屈回家来,向我说起在学校发生的事:数学课代表发本子时,没有发到他的作业本,怎么找也没找到。自习课上,别的作业都写完了,剩下一点时间他想写数学作业,可是没本子。...
[案例]儿子学习一直很好,很少受到批评。最近一次带着一脸的委屈回家来,向我说起在学校发生的事:数学课代表发本子时,没有发到他的作业本,怎么找也没找到。自习课上,别的作业都写完了,剩下一点时间他想写数学作业,可是没本子。于是就下位置又找了起来,因为随便下位置违反课堂纪律而被班长记了名单,老师罚他晚上回家写份检查,他觉得很委屈而拒绝写。他跟我说:“我的本子丢了,老师、班长不帮我调查寻找,我自己去找,反而让我写检查,
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关键词
课堂纪律
中学生
美术课
数学课代表
数学
作业
作业本
自习课
回家
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职称材料
老师 能让我说说自己的想法吗——由一次作业讲评引起起的思考
11
作者
蒋晓燕
《小学教学参考(综合版)》
2008年第11期153-153,共1页
“三八”节(周六)的一天中午,我在吃午饭的时候接到一位家长的电话,他是我班数学课代表林子晶的爸爸。他说他对前几天女儿《每课一练》上的习题有点疑义,想和我交流一下。当时我感到很抱歉,才意识到在周四傍晚的一节数学讲评课上...
“三八”节(周六)的一天中午,我在吃午饭的时候接到一位家长的电话,他是我班数学课代表林子晶的爸爸。他说他对前几天女儿《每课一练》上的习题有点疑义,想和我交流一下。当时我感到很抱歉,才意识到在周四傍晚的一节数学讲评课上,我对学生的承诺失信了,我的心久久不能平静。
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关键词
作业讲评
老师
数学课代表
数学
讲评课
中午
家长
学生
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职称材料
惨了!作业没带!
12
作者
邹宇灏
熊饼子
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2017年第7期22-23,共2页
又是一个星期一,我整理好书包,来到教室.当我伸手在书包里掏周末作业的时候,我发现,数学作业竟然忘了带!完了!完了!该怎么应付组长和老师呢?我可是数学课代表,可不能因此而失职啊!我顿时成了那只热锅上的蚂蚁,思索着瞒过组长和老师的方...
又是一个星期一,我整理好书包,来到教室.当我伸手在书包里掏周末作业的时候,我发现,数学作业竟然忘了带!完了!完了!该怎么应付组长和老师呢?我可是数学课代表,可不能因此而失职啊!我顿时成了那只热锅上的蚂蚁,思索着瞒过组长和老师的方案.幸亏我的脑子还没有出去串门,我立刻想出了好几种方案——
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关键词
数学
作业
数学课代表
星期一
书包
老师
教室
竟然
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职称材料
暖心的微笑
13
作者
付玲
《湖北教育》
2013年第12期9-9,共1页
我爱我的学生,我喜欢那些可爱的孩子们!他们纯真的笑脸常常让我感动,他们的点滴进步让我充满动力.一直以为我对学生的关爱,他们都收到了,但通过一件小事,我发现我错了.星期二的课间,数学课代表张可锐一如往常地送来了数学作业本,同时拿...
我爱我的学生,我喜欢那些可爱的孩子们!他们纯真的笑脸常常让我感动,他们的点滴进步让我充满动力.一直以为我对学生的关爱,他们都收到了,但通过一件小事,我发现我错了.星期二的课间,数学课代表张可锐一如往常地送来了数学作业本,同时拿着一张填好的卫生记录单要我签名.我当时在忙其他的事,就对她说:“稍等一下好吗?”“可是马上要交了.”她语气有点儿急切.“不想等也可以当回付老师呀!你就签上我的名字嘛!”我半开玩笑地说.“啊,我签?不行的!”看到她紧张的样子,我笑了起来:“老师跟你开玩笑的!”“吓死我了!”她心有余悸地拍着胸脯说.
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关键词
数学课代表
作业本
记录单
学生
老师
玩笑
孩子
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职称材料
让学生在辨析错误中学习
14
作者
吴伟琼
《小学教学参考(数学版)》
2005年第10期17-18,共2页
关键词
学生
学习
数学课代表
长方形
三角板
演示
黑板
同学
线段
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职称材料
成长快车的魅力
15
作者
张兰
《素质教育大参考》
2010年第17期64-64,共1页
今天教师节放假,我带着孩子在路边玩。这时,马路对面走过来一名穿校服的学生,向我行了一个标准的队礼,说:“老师,祝你节日快乐!”他的这一动作,让我激动了好久,这是我教师节收到的最好礼物,同时,也使我想起了……“老师,王...
今天教师节放假,我带着孩子在路边玩。这时,马路对面走过来一名穿校服的学生,向我行了一个标准的队礼,说:“老师,祝你节日快乐!”他的这一动作,让我激动了好久,这是我教师节收到的最好礼物,同时,也使我想起了……“老师,王刚又没带作业!”数学课代表气喘吁吁地跑到办公室向我报告,我很了解没带作业的这名学生,没带作业,肯定是又没做完。
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关键词
成长
数学课代表
教师节
作业
办公室
学生
老师
孩子
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职称材料
一次特殊的作业
16
作者
贺清文
《湖北教育》
2012年第3期58-58,共1页
初春的早晨,教室里静悄悄的。我迈着轻盈的脚步走进教室,习惯性地环视一周,轻声说:"同学们,这次的数学作业大家都很用心,许多同学都是‘A+',老师真为你们高兴!"我边说边举起一本作业,"同时,老师还在其中发现了一份很有分量而且我...
初春的早晨,教室里静悄悄的。我迈着轻盈的脚步走进教室,习惯性地环视一周,轻声说:"同学们,这次的数学作业大家都很用心,许多同学都是‘A+',老师真为你们高兴!"我边说边举起一本作业,"同时,老师还在其中发现了一份很有分量而且我也感到非常满意的作业,会是谁的呢?大家猜猜看……"没等我说完,学生们一下子把目光都投到了数学课代表林思的身上。
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关键词
数学
作业
数学课代表
习惯性
教室
老师
同学
学生
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职称材料
一枝花与一捧花
17
作者
王克国
《新课程研究(下旬)》
2011年第4期62-63,共2页
中午提前半个小时到校,已是我坚持了近一年的习惯。这是教师节的前一天,踏人校园,已有些喧闹,孩子们总是吃过中饭就来学校,这也是习惯。我来到办公室,同事们都还未到,先泡上一杯茶,翻开一叠作业本,正在想该喊哪几个学生来面批...
中午提前半个小时到校,已是我坚持了近一年的习惯。这是教师节的前一天,踏人校园,已有些喧闹,孩子们总是吃过中饭就来学校,这也是习惯。我来到办公室,同事们都还未到,先泡上一杯茶,翻开一叠作业本,正在想该喊哪几个学生来面批作业,觉得窗外有人晃动,我没起身,继续翻着作业本。“报告!”一声清脆而熟悉的声音,一听就知道是大班长、数学课代表刘杰的声音。
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关键词
数学课代表
作业本
教师节
办公室
声音
中午
校园
学校
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职称材料
班干部竞选演讲稿
18
作者
林晓诗
泮伟锋(指导)
《作文新天地(小学版)》
2019年第4期40-41,共2页
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是林晓诗,今天,我要竞选数学课代表。此时此刻,我的心情既紧张又激动。我认为,课代表这个职位需要一个有能力有担当的人来担任。戴尔·卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,...
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是林晓诗,今天,我要竞选数学课代表。此时此刻,我的心情既紧张又激动。我认为,课代表这个职位需要一个有能力有担当的人来担任。戴尔·卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任那个职务。”我之所以竞选数学课代表,是因为我有这份信心!我有这个能力!
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关键词
班干部竞选
演讲稿
数学课代表
推销自己
卡耐基
能力
老师
同学
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职称材料
灵通乐吧
19
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2018年第6期43-43,共1页
如此计算数学课上,小灵通趴在桌子上睡觉,数学老师没有发觉,还在滔滔不绝地讲课。下课了,小灵通醒来,问同桌的数学课代表:"我睡了多久了?"数学课代表说:你已经睡了一节课,大概是2400秒,40分钟,2/3小时,1/(36)天,1/(1080)个月,1...
如此计算数学课上,小灵通趴在桌子上睡觉,数学老师没有发觉,还在滔滔不绝地讲课。下课了,小灵通醒来,问同桌的数学课代表:"我睡了多久了?"数学课代表说:你已经睡了一节课,大概是2400秒,40分钟,2/3小时,1/(36)天,1/(1080)个月,1/(12960)年,1/(1296000)个世纪了吧!
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关键词
数学课代表
数学
老师
小灵通
代表
说
睡觉
讲课
学科
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职称材料
全世界失眠
20
作者
Josie乔
《快乐阅读》
2019年第5期14-14,共1页
我的失眠史最早可以追溯到学生时代。高一时,我第一次失眠是因为一张不及格的数学试卷。同桌是数学课代表,那场考试她的分数接近满分,对比我试卷上惨不忍睹的39分,我觉得自己连当绿叶的资格都没有。难过和自卑扑面而来,即便那次考试我...
我的失眠史最早可以追溯到学生时代。高一时,我第一次失眠是因为一张不及格的数学试卷。同桌是数学课代表,那场考试她的分数接近满分,对比我试卷上惨不忍睹的39分,我觉得自己连当绿叶的资格都没有。难过和自卑扑面而来,即便那次考试我的语文成绩是年级第三,也无法填补巨大的落差带给我的挫败感。
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关键词
失眠
世界
数学
试卷
数学课代表
学生时代
语文成绩
挫败感
考试
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职称材料
题名
数学课代表
1
出处
《课堂内外(高中版)(A版)》
2007年第3期56-56,共1页
文摘
数学课上,小明趴在桌子上睡觉,数学老师没有发觉,还在滔滔不绝地讲课。下课了,小明醒来,问同桌的数学课代表:“我睡了多久了?”
关键词
数学课代表
数学
老师
睡觉
讲课
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
我是数学课代表
2
作者
张冬梅
机构
不详
出处
《少先队员(新苗圃)》
2023年第7期12-15,共4页
文摘
拉拉非常希望自己能当选数学课代表,她经常憧憬(chōng jǐng)着数学课代表要干的活:收发作业、提醒大家做好课前准备、帮老师做一些力所能及的事情·要是哪位同学有不懂的题目,自己也会很乐意帮助解答。
关键词
课前准备
数学课代表
力所能及
老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的数学课代表——王笑
3
作者
刘峰
出处
《人生十六七(家教指南)》
2003年第5期48-49,共2页
关键词
数学课代表
教师
师生关系
师生沟通
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
我们的数学课代表
4
作者
木子
机构
不详
出处
《初中生之友》
2022年第18期48-48,共1页
文摘
我的生命中遇到过许许多多的人,大部分人不过是过客一般来来去去,但有一个人让我难以忘记。他就是一直能给我们带来欢乐的数学课代表。天,老师走进教室,却发现讲台_上乱七八糟的,这么神圣的地方怎么能放这么多东西呢?
关键词
讲台
数学课代表
老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我与数学的不解之“缘”
5
作者
郭广成
机构
哈尔滨市复华小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2009年第5期47-48,共2页
文摘
记得很小的时候,数学曾带给我无穷的欢乐——妈妈在人前炫耀我20以内的加减法运算速度快的场面让我至今难忘。还记得上小学时,数学曾带给我无尚的光荣——数学竞赛中我取得了好成绩,第一次在学校的大会上受到表扬的情景让我记忆犹新。也记得中学时,数学曾带给我无限的遐想——当时身为数学课代表的我常说:“啥样的数学问题,也不是难题。”
关键词
数学
问题
数学课代表
运算速度
加减法
学时
表扬
学校
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《多边形》和《轴对称》中的数学思想方法
6
作者
张浩
机构
河南
出处
《中学生数理化(七年级数学)(华师大版)》
2009年第4期44-45,50,共3页
文摘
泌水一中七(10)班的同学在“万事通”张老师的引导下.已经养成了独立思考、主动探索的好习惯.但是奇妙的数学已经使他们着谜.在数学课代表王双允同学的带领下,他们动手实践、自主探索、合作、交流.就连见多识广的张老师对他们的表现也惊讶万分,激动地为他们竖起了大拇指!
关键词
数学
思想方法
《轴对称》
多边形
数学课代表
动手实践
大拇指
老师
同学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
尴尬的课代表
7
作者
琦琦
出处
《素质教育博览(小学中高年级版)》
2007年第3期10-12,共3页
文摘
我这个学期当上了数学课代表,虽然这并不是什么稀罕事,但对于外表柔弱、内心多愁善感的我来说,这比吃了蜜枣还甜。我以前可从来没当过任何班干部,现在终于当上了,你说我能不高兴、不开心吗?
关键词
数学课代表
尴尬
班干部
内心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
可以怎样摆
8
作者
杨国义
机构
浙江省绍兴市马山镇中心小学
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2011年第10期10-11,24,共3页
文摘
今天的数学课上,王老师给同学们出了一道题:根据描述,看看可以怎样摆正方体? 大家边看题边思考。数学课代表牛牛首先站起来说:“根据从上面看到的图形,先在3个小方格上摆3个正方体(如图2)。为了使从上面看到的图形不变,把剩下的一个正方体摆在已经摆好的其中一个正方体上,有三种摆法。”
关键词
数学课代表
正方体
图形
同学
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
凭什么叫我“差生”?
9
作者
董旭午
机构
江苏泰州中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第6期64-65,共2页
文摘
董老师,此时此刻,我真的很气愤。今天课间操下来,我与数学课代表到老师办公室去取作业本。XX老师正在那里发火:班上这十几个学生,真是没法教了,分数低得可怜,要多差有多差,这么差还读什么高中啊!瞧XX老师那表情,听他那恨恨的言语,那些考得不好的学生,简直就是不该活在这世上的垃圾。老师,我真的很困惑很烦恼啊。不是说老师要关爱每一位学生吗?不是说学生可以不会但老师不能不教吗?不是说要尊重学生的个性差异吗?
关键词
“差生”
尊重学生
数学课代表
个性差异
老师
课间操
作业本
办公室
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美术课中学生不守纪律,怎么办
10
作者
张晓青
机构
江苏连云港市墟沟小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第1期102-103,共2页
文摘
[案例]儿子学习一直很好,很少受到批评。最近一次带着一脸的委屈回家来,向我说起在学校发生的事:数学课代表发本子时,没有发到他的作业本,怎么找也没找到。自习课上,别的作业都写完了,剩下一点时间他想写数学作业,可是没本子。于是就下位置又找了起来,因为随便下位置违反课堂纪律而被班长记了名单,老师罚他晚上回家写份检查,他觉得很委屈而拒绝写。他跟我说:“我的本子丢了,老师、班长不帮我调查寻找,我自己去找,反而让我写检查,
关键词
课堂纪律
中学生
美术课
数学课代表
数学
作业
作业本
自习课
回家
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
老师 能让我说说自己的想法吗——由一次作业讲评引起起的思考
11
作者
蒋晓燕
机构
浙江常山县天马一小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第11期153-153,共1页
文摘
“三八”节(周六)的一天中午,我在吃午饭的时候接到一位家长的电话,他是我班数学课代表林子晶的爸爸。他说他对前几天女儿《每课一练》上的习题有点疑义,想和我交流一下。当时我感到很抱歉,才意识到在周四傍晚的一节数学讲评课上,我对学生的承诺失信了,我的心久久不能平静。
关键词
作业讲评
老师
数学课代表
数学
讲评课
中午
家长
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
惨了!作业没带!
12
作者
邹宇灏
熊饼子
机构
安徽省郎溪县实验一小五(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2017年第7期22-23,共2页
文摘
又是一个星期一,我整理好书包,来到教室.当我伸手在书包里掏周末作业的时候,我发现,数学作业竟然忘了带!完了!完了!该怎么应付组长和老师呢?我可是数学课代表,可不能因此而失职啊!我顿时成了那只热锅上的蚂蚁,思索着瞒过组长和老师的方案.幸亏我的脑子还没有出去串门,我立刻想出了好几种方案——
关键词
数学
作业
数学课代表
星期一
书包
老师
教室
竟然
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
暖心的微笑
13
作者
付玲
机构
武汉市光谷第九小学
出处
《湖北教育》
2013年第12期9-9,共1页
文摘
我爱我的学生,我喜欢那些可爱的孩子们!他们纯真的笑脸常常让我感动,他们的点滴进步让我充满动力.一直以为我对学生的关爱,他们都收到了,但通过一件小事,我发现我错了.星期二的课间,数学课代表张可锐一如往常地送来了数学作业本,同时拿着一张填好的卫生记录单要我签名.我当时在忙其他的事,就对她说:“稍等一下好吗?”“可是马上要交了.”她语气有点儿急切.“不想等也可以当回付老师呀!你就签上我的名字嘛!”我半开玩笑地说.“啊,我签?不行的!”看到她紧张的样子,我笑了起来:“老师跟你开玩笑的!”“吓死我了!”她心有余悸地拍着胸脯说.
关键词
数学课代表
作业本
记录单
学生
老师
玩笑
孩子
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
让学生在辨析错误中学习
14
作者
吴伟琼
机构
深圳市罗湖区北斗小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2005年第10期17-18,共2页
关键词
学生
学习
数学课代表
长方形
三角板
演示
黑板
同学
线段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
成长快车的魅力
15
作者
张兰
机构
山东省济南市平阴县孙庄小学
出处
《素质教育大参考》
2010年第17期64-64,共1页
文摘
今天教师节放假,我带着孩子在路边玩。这时,马路对面走过来一名穿校服的学生,向我行了一个标准的队礼,说:“老师,祝你节日快乐!”他的这一动作,让我激动了好久,这是我教师节收到的最好礼物,同时,也使我想起了……“老师,王刚又没带作业!”数学课代表气喘吁吁地跑到办公室向我报告,我很了解没带作业的这名学生,没带作业,肯定是又没做完。
关键词
成长
数学课代表
教师节
作业
办公室
学生
老师
孩子
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
一次特殊的作业
16
作者
贺清文
机构
武汉市光谷第一小学
出处
《湖北教育》
2012年第3期58-58,共1页
文摘
初春的早晨,教室里静悄悄的。我迈着轻盈的脚步走进教室,习惯性地环视一周,轻声说:"同学们,这次的数学作业大家都很用心,许多同学都是‘A+',老师真为你们高兴!"我边说边举起一本作业,"同时,老师还在其中发现了一份很有分量而且我也感到非常满意的作业,会是谁的呢?大家猜猜看……"没等我说完,学生们一下子把目光都投到了数学课代表林思的身上。
关键词
数学
作业
数学课代表
习惯性
教室
老师
同学
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一枝花与一捧花
17
作者
王克国
机构
湖北省丹江口市新港小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第4期62-63,共2页
文摘
中午提前半个小时到校,已是我坚持了近一年的习惯。这是教师节的前一天,踏人校园,已有些喧闹,孩子们总是吃过中饭就来学校,这也是习惯。我来到办公室,同事们都还未到,先泡上一杯茶,翻开一叠作业本,正在想该喊哪几个学生来面批作业,觉得窗外有人晃动,我没起身,继续翻着作业本。“报告!”一声清脆而熟悉的声音,一听就知道是大班长、数学课代表刘杰的声音。
关键词
数学课代表
作业本
教师节
办公室
声音
中午
校园
学校
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班干部竞选演讲稿
18
作者
林晓诗
泮伟锋(指导)
机构
浙江省丽水市松阳县实验小学集团学校五(
不详
出处
《作文新天地(小学版)》
2019年第4期40-41,共2页
文摘
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是林晓诗,今天,我要竞选数学课代表。此时此刻,我的心情既紧张又激动。我认为,课代表这个职位需要一个有能力有担当的人来担任。戴尔·卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任那个职务。”我之所以竞选数学课代表,是因为我有这份信心!我有这个能力!
关键词
班干部竞选
演讲稿
数学课代表
推销自己
卡耐基
能力
老师
同学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
灵通乐吧
19
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2018年第6期43-43,共1页
文摘
如此计算数学课上,小灵通趴在桌子上睡觉,数学老师没有发觉,还在滔滔不绝地讲课。下课了,小灵通醒来,问同桌的数学课代表:"我睡了多久了?"数学课代表说:你已经睡了一节课,大概是2400秒,40分钟,2/3小时,1/(36)天,1/(1080)个月,1/(12960)年,1/(1296000)个世纪了吧!
关键词
数学课代表
数学
老师
小灵通
代表
说
睡觉
讲课
学科
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
全世界失眠
20
作者
Josie乔
机构
不详
出处
《快乐阅读》
2019年第5期14-14,共1页
文摘
我的失眠史最早可以追溯到学生时代。高一时,我第一次失眠是因为一张不及格的数学试卷。同桌是数学课代表,那场考试她的分数接近满分,对比我试卷上惨不忍睹的39分,我觉得自己连当绿叶的资格都没有。难过和自卑扑面而来,即便那次考试我的语文成绩是年级第三,也无法填补巨大的落差带给我的挫败感。
关键词
失眠
世界
数学
试卷
数学课代表
学生时代
语文成绩
挫败感
考试
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学课代表
《课堂内外(高中版)(A版)》
2007
0
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职称材料
2
我是数学课代表
张冬梅
《少先队员(新苗圃)》
2023
0
原文传递
3
我的数学课代表——王笑
刘峰
《人生十六七(家教指南)》
2003
0
原文传递
4
我们的数学课代表
木子
《初中生之友》
2022
0
原文传递
5
我与数学的不解之“缘”
郭广成
《黑龙江教育(小学版)》
2009
0
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职称材料
6
《多边形》和《轴对称》中的数学思想方法
张浩
《中学生数理化(七年级数学)(华师大版)》
2009
0
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职称材料
7
尴尬的课代表
琦琦
《素质教育博览(小学中高年级版)》
2007
0
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职称材料
8
可以怎样摆
杨国义
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2011
0
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职称材料
9
凭什么叫我“差生”?
董旭午
《教书育人(教师新概念)》
2014
0
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职称材料
10
美术课中学生不守纪律,怎么办
张晓青
《小学教学研究》
北大核心
2008
0
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职称材料
11
老师 能让我说说自己的想法吗——由一次作业讲评引起起的思考
蒋晓燕
《小学教学参考(综合版)》
2008
0
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职称材料
12
惨了!作业没带!
邹宇灏
熊饼子
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2017
0
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职称材料
13
暖心的微笑
付玲
《湖北教育》
2013
0
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职称材料
14
让学生在辨析错误中学习
吴伟琼
《小学教学参考(数学版)》
2005
0
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职称材料
15
成长快车的魅力
张兰
《素质教育大参考》
2010
0
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职称材料
16
一次特殊的作业
贺清文
《湖北教育》
2012
0
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职称材料
17
一枝花与一捧花
王克国
《新课程研究(下旬)》
2011
0
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职称材料
18
班干部竞选演讲稿
林晓诗
泮伟锋(指导)
《作文新天地(小学版)》
2019
0
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职称材料
19
灵通乐吧
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2018
0
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职称材料
20
全世界失眠
Josie乔
《快乐阅读》
2019
0
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职称材料
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