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数学高效课堂应重视“三读”
1
作者
王艳
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期360-360,共1页
数学阅读能力的培养是当今教育的需要,也是新课程标准的要求。作为一名数学教师就应更新传统的教育观念,建立新的数学课堂教学结构,把数学阅读引入数学课堂,从下面几个方面培养学生的数学阅读能力:(1)培养学生阅读课本的习惯;(...
数学阅读能力的培养是当今教育的需要,也是新课程标准的要求。作为一名数学教师就应更新传统的教育观念,建立新的数学课堂教学结构,把数学阅读引入数学课堂,从下面几个方面培养学生的数学阅读能力:(1)培养学生阅读课本的习惯;(2)指导学生阅读数学课外书籍;(3)引领学生从实际生活中读数学。
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关键词
数学
阅读能力
数学课堂教学结构
数学
科普读物
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职称材料
题名
数学高效课堂应重视“三读”
1
作者
王艳
机构
河南省濮阳市第八中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期360-360,共1页
文摘
数学阅读能力的培养是当今教育的需要,也是新课程标准的要求。作为一名数学教师就应更新传统的教育观念,建立新的数学课堂教学结构,把数学阅读引入数学课堂,从下面几个方面培养学生的数学阅读能力:(1)培养学生阅读课本的习惯;(2)指导学生阅读数学课外书籍;(3)引领学生从实际生活中读数学。
关键词
数学
阅读能力
数学课堂教学结构
数学
科普读物
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
数学高效课堂应重视“三读”
王艳
《新天地(开拓教育新天地)》
2011
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