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对数学课程教学改革的几点看法
1
作者
曾志红
《好日子》
2019年第2期153-153,共1页
数学课程教学改革要改变教学模式,学生自主学习。数学课程教学改革中存在的问题有:流于形式、过于追求教学情景化、教师在课堂上不敢多讲话、教学只求表面热闹、部分教师不能驾驭课堂、过于追求手段现代化、不及时介入学生学习活动。数...
数学课程教学改革要改变教学模式,学生自主学习。数学课程教学改革中存在的问题有:流于形式、过于追求教学情景化、教师在课堂上不敢多讲话、教学只求表面热闹、部分教师不能驾驭课堂、过于追求手段现代化、不及时介入学生学习活动。数学课程教学改革核心环节是课程实施,数学课程实施基本途径是课堂教学。
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关键词
数学课程教学改革
学生
课堂
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职称材料
对数学课程教学改革的几点看法
2
作者
曾志红
《好日子》
2019年第4期61-61,共1页
数学课程教学改革要改变教学模式,学生自主学习。数学课程教学改革中存在的问题有:流于形式、过于追求教学情景化、教师在课堂上不敢多讲话、教学只求表面热闹、部分教师不能驾驭课堂、过于追求手段现代化、不及时介入学生学习活动。数...
数学课程教学改革要改变教学模式,学生自主学习。数学课程教学改革中存在的问题有:流于形式、过于追求教学情景化、教师在课堂上不敢多讲话、教学只求表面热闹、部分教师不能驾驭课堂、过于追求手段现代化、不及时介入学生学习活动。数学课程教学改革核心环节是课程实施,数学课程实施基本途径是课堂教学。
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关键词
数学课程教学改革
学生
课堂
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职称材料
EEPO教学模式在数学课程教学改革中的优势探讨
3
作者
李怀忠
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期41-41,共1页
EEPO是一种新的教学模式,目前已经在很多教学领域中得到了应用,本文将这种教学模式在数学课程教学改革中的应用进行了分析,并对其与传统教学模式比较的优势进行了探讨,希望可以为大家带来一些参考。
关键词
EEPO
教学
模式
数学课程教学改革
优势
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职称材料
“双创”教育背景下大学数学课程“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学模式探究
4
作者
汪祥
蔡用
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第4期172-174,共3页
研究并系统阐述了创新创业教育背景下大学数学课程“以赛促学、以赛促教、以赛促改”这一新教学模式的特点、对学生创新意识和创新能力培养的作用及对大学数学课程教学改革所带来的影响.
关键词
创新创业教育
大学
数学课程教学改革
“以赛促学、以赛促教、以赛促改”
教学
模式
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职称材料
题名
对数学课程教学改革的几点看法
1
作者
曾志红
机构
湖南省郴州综合职业中学
出处
《好日子》
2019年第2期153-153,共1页
文摘
数学课程教学改革要改变教学模式,学生自主学习。数学课程教学改革中存在的问题有:流于形式、过于追求教学情景化、教师在课堂上不敢多讲话、教学只求表面热闹、部分教师不能驾驭课堂、过于追求手段现代化、不及时介入学生学习活动。数学课程教学改革核心环节是课程实施,数学课程实施基本途径是课堂教学。
关键词
数学课程教学改革
学生
课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
对数学课程教学改革的几点看法
2
作者
曾志红
机构
湖南省郴州综合职业中学
出处
《好日子》
2019年第4期61-61,共1页
文摘
数学课程教学改革要改变教学模式,学生自主学习。数学课程教学改革中存在的问题有:流于形式、过于追求教学情景化、教师在课堂上不敢多讲话、教学只求表面热闹、部分教师不能驾驭课堂、过于追求手段现代化、不及时介入学生学习活动。数学课程教学改革核心环节是课程实施,数学课程实施基本途径是课堂教学。
关键词
数学课程教学改革
学生
课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
EEPO教学模式在数学课程教学改革中的优势探讨
3
作者
李怀忠
机构
广西横县六景镇民族初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期41-41,共1页
文摘
EEPO是一种新的教学模式,目前已经在很多教学领域中得到了应用,本文将这种教学模式在数学课程教学改革中的应用进行了分析,并对其与传统教学模式比较的优势进行了探讨,希望可以为大家带来一些参考。
关键词
EEPO
教学
模式
数学课程教学改革
优势
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“双创”教育背景下大学数学课程“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学模式探究
4
作者
汪祥
蔡用
机构
南昌大学理学院数学系
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第4期172-174,共3页
基金
江西省教学改革研究立项重点课题(JXJG-11-1-2)、一般课题(JXJG-17-1-51)资助。
文摘
研究并系统阐述了创新创业教育背景下大学数学课程“以赛促学、以赛促教、以赛促改”这一新教学模式的特点、对学生创新意识和创新能力培养的作用及对大学数学课程教学改革所带来的影响.
关键词
创新创业教育
大学
数学课程教学改革
“以赛促学、以赛促教、以赛促改”
教学
模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对数学课程教学改革的几点看法
曾志红
《好日子》
2019
0
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职称材料
2
对数学课程教学改革的几点看法
曾志红
《好日子》
2019
0
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职称材料
3
EEPO教学模式在数学课程教学改革中的优势探讨
李怀忠
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
4
“双创”教育背景下大学数学课程“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学模式探究
汪祥
蔡用
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019
0
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职称材料
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